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¿Qué
es la Psicomotricidad?
La
psicomotricidad es una disciplina que considera a la
persona como un ser global. PSICO
implica aspectos cognitivos y
emocionales y MOTRICIDAD
implica movimiento.
Utiliza
como instrumento el cuerpo para potenciar y reeducar
la globalidad de la persona, en los aspectos motores, cognitivos
y afectivos,
y permite que el niño (o el adulto), a la vez que juega y
se divierte, desarrolle y perfeccione todas sus habilidades motrices,
potenciando además la socialización, la
creatividad, la concentración y la
relajación, entre otros aspectos.
La
Psicomotricidad se dirige a
todas aquellas
personas que presentan alteraciones en algunos de los aspectos del
desarrollo
psicomotor o que podrían presentarlos por ser
población de riesgo.
La psicomotricidad se comienza a trabajar desde el nacimiento, siendo
fundamental en las primeras etapas del desarrollo, pero continuando
siendo
efectiva a lo largo de toda la vida.
Desde el punto de vista emocional,
interviene en los procesos de ajuste
personal, tiene un papel terapéutico en casos de evidencia
de psicopatología,
mejora las relaciones sociales y fomenta el respeto y la
cooperación.
Objetivo
Fundamental
El objetivo fundamental
de la psicomotricidad es el desarrollo de las
capacidades motrices, cognitivas y socioafectivas. Los dos primeros son
consecutivos, es decir, el desarrollo cognitivo sigue al motor, en el
desarrollo normal. Por otro lado, el desarrollo socioafectivo se
desarrolla
paralelamente a los dos anteriores.
El desarrollo
corporal se centra en los
aspectos
motores del desarrollo, pasando de los movimientos reflejos a los
voluntarios
para después ser automatizados, potenciando el desarrollo
del cuerpo y de los
sentidos.
El desarrollo
cognitivo necesita de la
automatización
de la actividad motora, que permite al niño centrar su
atención en otras
actividades de naturaleza no motora. Así por ejemplo,
sólo cuando el niño sea
capaz de mover sus manos voluntariamente y tenga automatizado este
movimiento,
será capaz de meter un aro en un eje, hacer un puzzle o
lanzar una pelota; sólo
cuando el niño sea capaz de caminar de manera
automática sin pensar en lo que
está haciendo, será capaz de dar una patada a un
balón o de dirigirse al aro
rojo, por ejemplo, cuando se le indique.
Por tanto, el desarrollo
psicomotor es fundamental para
la adquisición de
aprendizajes y el desarrollo de la actividad mental superior, del mismo
modo
que la automatización de los patrones fundamentales de
movimiento es
imprescindible para un buen desarrollo intelectual.
A nivel socioafectivo, la psicomotricidad proporciona placer, permite
expresarse y descargar tensiones; pero también favorece la
adaptación social ya
que estimula la comunicación y la cooperación con
los iguales.
Además, desde el punto de vista biológico, ayuda
al crecimiento del cerebro
potenciando la evolución del sistema nervioso.
Es evidente su importancia durante los primeros años de
vida, para el
desarrollo tanto físico como psíquico. Durante el
desarrollo del niño,
inicialmente se produce el desarrollo motor, que será la
base para el
desarrollo de las demás áreas psicomotoras: tono
muscular, equilibrio,
coordinación de movimientos, lateralización,
imagen corporal, estructuración
espacio-temporal y praxias. El primer medio de expresión del
niño es el
movimiento, de manera que los procesos de aprendizaje en los primeros
años de
vida dependen, en gran medida, de las experiencias que el
niño acumula gracias
al movimiento. Estas experiencias sientan las bases del desarrollo
cognitivo y
van parejas al desarrollo emocional.
BENEFICIOS
DE LA PSICOMOTRICIDAD
Entre
los beneficios de la psicomotricidad están la mejora
de:
- El tono
muscular y la fuerza física.
- El
equilibrio.
- La
lateralidad.
- La
noción del cuerpo.
- Los
conceptos espacio-temporales.
- La
coordinación de movimientos.
- La
coordinación visomotriz.
- El
esquema corporal.
- La
agilidad.
- La
rapidez de reflejos.
- La
flexibilidad.
- La
precisión prensora y la manipulación de objetos.
- La
discriminación y el dominio sensorial.
- La
capacidad de imitación.
- La
atención y la concentración.
- La
comunicación.
- La
creatividad.
- La
capacidad de pensamiento y la resolución de problemas.
- El
sistema inmunológico.
FINES DE
LA PSICOMOTRICIDAD
La
psicomotricidad puede tener diferentes fines, en función
de las características de la persona:
- Educación
psicomotriz, o psicomotricidad educativa. Favorece el desarrollo globar
de la persona a través del cuerpo y del movimiento. Es la
que reciben habitualmente todos los niños en edad escolar en
sus centros educativos. Se proponen objetivos pedagógicos
dirigidos a la adquisición de conocimientos y al desarrollo
de la personalidad y la creatividad.
- Reeducación
psicomotriz, cuando se dirige a personas que presentan trastornos
psicomotrices. El objetivo es compensar éste
déficit. Mediante distintos ejercicios se pretende el logro
de etapas no alcanzas o alcanzadas de forma inadecuada en el proceso
evolutivo.
Terapia
psicomotriz, cuando los trastornos
psicomotores están asociados a trastornos de tipo |
